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我校已连续三年举办见习教师规范化培训活动,此次活动分为上下半场,上半场为汇报交流环节,下半场为听课活动。
首先,师训部宋主任对本次活动进行致辞,期望各位新教师能围绕“观察、体验、感受”这三个关键词参与培训。更是期望通过本次活动,助力新教师树立正确的学生观与教育观,使其在未来的职业生涯中,面对有特殊需要的孩子时能多一份关爱,并将学校“每个孩子都是金子”的办学理念切实融入到日常教育实践之中。
在随后的上半场交流活动中,年轻班主任顾妍蘋老师以《大熊大 熊安静点》为题,分享了她在面对班中自闭症孩子时行之有效的教育方法。顾老师结合自身经历,深入剖析了与特殊孩子沟通的技巧和策略,为见习教师们提供了宝贵借鉴。
接着,学校两位负责随班就读工作的老师分别带来微报告。朱声华老师以《走进随班就读 了解特殊学生》为题,系统且全面地介绍了随班就读的概念、申请流程,以及各类特殊儿童的身心特点,使见习教师们对随班就读这一特殊教育形式有了清晰、深入的认识。李贞老师以《拥有一样绚烂的天空》为主题,通过四个真实案例,深入剖析了在普通学校遇到随班就读学生时,应如何开展有效的教育教学工作,为见习教师们在实际教学中应对特殊学生提供了切实可行的策略。
在课堂观摩环节,学校安排了四节特色课程。须芝燕老师执教的语文课《问路》,以真实情境引导学生积极思考、踊跃表达;苏晓平老师的烹饪课《田园色拉》,让学生在动手实践中体验劳动的乐趣与美食的魅力;顾妍蘋老师的面点课《核桃酥》,让学生们在揉面、塑形的过程中,感受传统面点文化的魅力;庄佳怡老师的体育课《平衡协调力训练》,通过多样化的游戏和活动,有效提升了学生的身体协调性和平衡能力。这四节课充分展示了特殊教育课堂的特点与魅力,让见习教师们近距离感受了特殊学生与特殊课堂的教学氛围。
此次培训活动不仅为长宁区各学段见习教师搭建了一个深入了解特殊教育的平台,让他们有机会走进特殊教育学校,亲身感受特殊教育的教学理念与方法;更进一步唤起了大家对特殊需要学生的关注、关心与关爱,为推动特殊教育事业的发展注入了新的活力。相信通过此次活动,见习教师们将在今后的教育工作中,以更加包容、专业的态度,为每一位学生的成长与发展贡献力量。返回搜狐,查看更多